包办代替造句

1、调查发现，父母对教育方式的选择并未有意照顾到孩子性别差异，尤其没能关注到男孩的发展特点和成长需求，没有考虑到其安排自己事情的自主性。家长对待男孩的教育方式较为独断，在某些事情的决定上没有给予其应有的权利，这与男孩自身喜欢自由、挑战的性格相左。

2、发展的个性思维。儿童作文是思维成果的展示，它既需要以形象思维来生成，也需要抽象思维的参与，在以词语为中介，运用概念进行判断、推理的过程中，必然要受到价值观、审美观的制约，有利于思维的健康发展。

3、美国政府在人权问题上理应先清理自己的门户，根本没有资格对其他国家颐指气使、发号施令。

(相关资料图)

4、现在，微软正好高坐在网簿市场之上，开始用它一贯的方式发号施令。

5、英语语言运用能力体现在听、说、读、写四个方面，其中起决定作用的是读。因为阅读是中国人学习英语的最好的方式。它随时能提供一种语言环境，让我们体会具体语境下的词和短语的用法，并能使学生不断熟悉英语的句式结构，培养语感。建议高中生每年读40万字，有了这样的语言输入量，才能期望学生输出的是比较地道的英语，而不是Chinglish。阅读材料分两种：带选项的阅读理解题和课外学生感兴趣的任何阅读材料。为了考试分数好一些，建议每天至少做一篇阅读理解文章，一练做题熟练程度，二要不断矫正自己的思路，尽量离出题人的思路近一些。但英语阅读只读这些东西容易让人失去兴趣。为了培养兴趣和体会英语语言的美，最好读些好的文章或小说，如ChickenSoup、书虫系列小说、HarryPorter和一些情节吸引人的侦探小说等等，只要感兴趣、能读下去的就行。

6、异：前者强调水平相等，多含贬义；后者偏重势力相等。(包办代替造句)。

7、例句2：其实，比赛的胜负是两支队伍实力与精气神的比拼，双方势均力敌的比赛固然好看，而其中一方胜出的关键也许恰恰在于这支队伍身上凝聚的底蕴。

8、不对上一级的军官发号施令，以为自以为是的参谋官向以为师长鼓吹他的观点的场面是最令人恶心的。

9、异：前者强调把主次关系颠倒了；后者强调丢掉主要的，追求次要的。

10、审视小学生的写作生活，正是存在着这样两种状态：一种是规则写作状态，学习用词造句、布局谋篇的规则，为了书面交际的效果，掌握写作的基本技术手段和简单的共通规则，这也是作文教学所必须承担的教学任务。另一种是自由写作状态，即用笔作生命独白与心灵对话，没有固定的命题，不受体裁的限制，不论篇幅的长短，有啥说啥，自由表达。小学生这两种写作状态的存在，也大体反映了社会写作生活的现状。因为从根本上说，写作作为社会书面交际的手段，也有着自由写作与规则写作的区别。如果说文学创作和个人舒怀达意的宣泄是自由写作的话，那么，为了表达效果而遵循遣词造句的规则，运用一些写作的方法等，便是规则写作，需要教师作相应的“规则指导”。至于属于社会应用的实用文之类，则更是必须遵循一定规范、格式的规则写作，否则便无法与他人沟通，在社会生活中应用。

11、被爱的人，才有资格懒惰，他发号施令，开一句口，甚至只做一个表情，那个崇拜他的女人便为他奔波。她在他面前，是一只勤劳的公蚁，他一不喜欢，就可以践踏她。爱情是没有勤工奖的。张小娴

12、例句2：“我这一生别无所长，只是特别喜欢诗词而已。”叶嘉莹笑言，自己是中国古典诗词不可救药的苦行僧、传道士。

13、例句1：提高话语水平，决不是要八面玲珑，而是要补习政治常识、培养文化自觉，树立正确的角色意识和责任意识。

14、快期末考试了，你正在看世界杯球赛直播时，妈妈发现了，告诉你现在不能看，你会怎样和妈妈沟通呢？

15、(百依百顺)指什么都依从。形容在一切事情上都很依从。

16、(12)参加选举是每个公民的政治权利,任何人都不能包办代替。

17、不熟悉情况，不调查研究，下车伊始，就发号施令，这样做工作没有不碰钉子的。

18、例句1：只要还有一家一户乃至一个人没有解决基本生活问题，我们就不能安之若素；只要群众对幸福生活的憧憬还没有变成现实，我们就要毫不懈怠团结带领群众一起奋斗。

19、(包办代替)：指应该和有关的人一起商量或一起做的事，却独自办理，不让旁人参与。

20、(7)自由议论。教师根据训练要求学生的知识、思想实际设计好话题并适当地提出议论的问题和中心，使学生有感可发，有话可议。如让学生看一幅图或听一社会现象后谈自己的看法，抓住发生在学生身边的一些典型事例，让学生自由评论等等。

21、《初刻拍案惊奇·卷二》：“那婆子与汪锡俩个慇慇懃懃，代替伏侍，要茶就茶，要水就水，惟恐一些不到处。”

22、近年来,随着惩贪反腐的深入推进,一些端坐皋比发号施令的高官纷纷跌落尘埃,一个又一个反贪成果进入人们的视野,一个又一个贪官在法庭上被判决有罪。

23、(释义)：指严格监督,严格要求自己,多以比较完美而典型的人和事来激励自己,要求自己,以达到学优汰劣,逐步上进。

24、高高在上，闭目塞听，却要指手画脚，发号施令，十个有十个要失败。

25、介绍和培养工具书的使用。学语言离不开查字典，建议和引导他们查双解的和有例句的字典。对词条很多的词，只关注前几个词条就可以了。

26、不对上一级的军官发号施令，以为自以为是的参谋官向以为师长鼓吹他的观点的场面是最令人恶心的。

27、梅花和别的花不一样，其它的花都是怕困难，遇到一点困难就低头折节，不能勇敢的去战胜困难。一到冬天，个个都退缩了，到了暖和的春天，才又苏醒过来，可梅花不仅凌寒独自开，而且生命力也很顽强。

28、雕刻般的五官,线条硬净,双眸冷厉无情,透出一种强劲的王者霸气,不怒而威,有着令人不容置喙的强霸,一看就知道是常年发号施令的领导者。

29、造句：他今天凌晨就起来干活,真是牝鸡司晨。

30、我独自一人在这个全新的城市，没有真正的朋友。

31、答案：“对不起，我下次一定不在书上勾画了。”

32、不要过度学习语法，掌握大概的语法规则就可以了。

33、异：前者偏重于守本分，不胡来；后者偏重在拘泥于旧的准则，不敢稍做变通。

34、她经常想要独自经营，但这只不过是想着玩的。

35、他原想发号施令,显示一下自己的指挥才能,但同学们都不听他指挥,结果却是弄巧成拙,操练的秩序全乱了。

36、这样大的事情，应该由职工代表大会决定处理办法，你怎么能一个人包办代替呢？

37、彭老师的设计可谓点上精耕、面上开花，有多处设计匠心独运，值得学习。树、岛、人物的版贴画，阅读小组桌牌的制作，浅绿色桌牌以事件词语命名，深绿色词卡的补充板贴，都是可学、易学之处。当方法与内容完美组合时，当师生情感情绪与作者、人物、作品产生共鸣时，阅读欲望被强化，主观能动性被激发，“我想学”“我想读”才真正替代了“要我学”“要我读”。

38、例句1：管人就要及时敲打、提醒、监督，防止作风问题潜滋暗长乃至病入膏肓。因此，我们推动各项工作，都要落实作风建设的具体要求，形成抓作风促工作、抓工作强作风的良性循环。

39、她的卵巢成熟，在卵巢激素的督促下，我开始发育。

40、不是医生向勤务工发号施令，而是我对医生说该做什么。这是上下颠倒的一个实例。

41、异：前者偏重在“格”，表示风格、样子与众不同，一般用于文艺方面的创造性构思；后者偏重在“生面”，表示新的局面或形式，适用范围较广。

42、(包办代替)指应该和有关的人一起商量或一起做的事，却独自办理，不让旁人参与。

43、我喜欢这位女士独自行走的身影和楼梯衬托她的方式。

44、例句1：与主流文化不同，自成一格的青年亚文化团体更喜欢标新立异、张扬自我，甚至故意挑战主流、正统文化形式和规范。

45、首先要尊重母语，用好母语。一个民族的语言文字是这个民族的印记，是构建民族精神的基本元素。法国作家都德的《最后一课》，也是最重要的一课，只要这个民族的语言文字活在人民的心中，这个民族是不会灭亡的。所以，规则写作的第一条就应当是尊重母语，用好母语。一位大学教授批评媒体中英文夹杂使用过多、过滥现象时，引用了这样一篇报道：“APEC记者招待会后，我约了STV的记者和一群MBA、MPA研究生朋友，讨论中国加入WTO后IT业对GDP的影响。读MBA的张小姐本来想去当CEO，但觉得IT业风险大，转而想去Nike公司。大家相约关掉BP机，也不上Internet的QQ和BBS聊天，而是去了KTV唱卡拉OK-”天哪，这还是汉文吗？我们为什么要如此不尊重母语。

46、修炼自己的教学功底是永远的功课。总是想起于永正老师说的“我就是语文”，尽管时时处处注意自己的语言表达、上课的氛围营造、师生的对话互动，但依然深感不足。我们语文老师有多少人敢说自己就是语文？说话语义表达不准确、写文遣词造句不通顺、标点符号使用不当者多有；出手写字还没有学生写的好看者多有；学习积极性不如学生主动、坚持者多有。学最好的别人，修炼自己的行为，才能成就最好的自己。临渊羡鱼不如退而结网，朝闻道夕死足矣。随时随地开始学习都不晚，学习应是我们一生的功课与修为。

47、细细品味，以个人拙见，彭老师的读前指导课体现了“三导”，即导兴趣、导思考、导方法。

48、此外，考察对男孩的了解程度时，父母选择比例较高的三个选项是：“三个以上孩子的好朋友”、“孩子喜欢的老师”、“孩子最喜欢的课和不喜欢的课”；选择比例较低的选项是：“孩子近期最大的愿望”、“孩子不愿提的缺点或糗事儿”、“孩子最崇拜的人”。由此可见，父母对男孩的了解多为学习、交往等外在情况，而对于男孩的愿望、心事等内心世界缺乏了解，这自然会影响到亲子沟通的质量和教育方式的有效性。

49、想想看,今日他乱发号施令,我若纵容他,那日后他岂不是能够当我家中的霸王,以后就会有瞒上欺下,胡作非为。

50、你是排长，我是小兵，军令如山你说东我不敢往西；你是小兵，我是口号“立正稍息”，一切由你发号施令；建军节，发条短信说爱你，让幸福与我俩在一起。

51、那种光是发号施令,浮在上面而不带头实干的人,不适合做领导工作。

52、(17)新生事物在它刚出现的时候常常不是十全十美的，但它有发展前途，能战胜并代替旧事物。

53、指导学生制定自己的学习计划，并经常询问落实情况。在他们遇到困难的时候，及时给予帮助和支援。有时候，也可以现身说法，把自己的学习计划告诉同学们，并经常说说进展情况。这种身教比言传更起作用。不少教师在教学中习惯于个人演讲，只会命令式地安排任务，一切听他的，而不让学生参与或变更。这种军阀式的教学方式，导致学生对老师的意见不敢越雷池一步。学习活动中的包办代替、独断专行，扼杀了学生学习的主动性，实际上阻碍了学生健康成长和个性化发展。

54、五月的傍晚很美，独自伫立在桥头，聆听流水奔跑时拍打的节拍。

55、选好专业的家长、同学可能会出于这些方面考虑：

56、八一发一发，送你八个发：发财致富财滚滚，发愤图强人人夸；发号施令众人随，发展扩大为大家；发迹变泰好运来，发科打趣笑哈哈；发人深思勤总结，发扬光大永远发！

57、庖代：也作“代庖”。在厨房里代做厨师的事。比喻代做他人庖代

58、例句2：创造性转化和创新性发展，不是复古拟古、不是故步自封、不是躲在书斋发思古之幽情，而是立足社会实践，让传统“活”在当下，赋予传统文化新的表现形式。

59、关注细节的设计让课堂灵动生成有特色。虽然一度追求上好课，但难免让事务、心情、学生、家长左右自己，以没时间精细设计为由，以上家常课为借口，少了精心备课。多少次，我们夹着书本平静地走进教室、平静地上课、又平静地走出教室？多少次，我们把上课当成完成任务而不是师生生命的相遇？多少次，我们已经习惯了知识的传授而忽视了生命的启迪？教学是科学，需要严谨；教学是艺术，需要雕琢。当科学与艺术兼具时，课堂才会有魔力，才能吸引孩子。岁月可以磨平我们的棱角，但不可以磨灭我们对幼小生命的敬畏；琐事可能会让我们厌烦，但日新又新的教育活动会让我们焕发生机。

60、小学语文100个常用俗语，有解释，有例句。

61、想想看,今日他乱发号施令,我若纵容他,那日后他岂不是能够当我家中的霸王,以后就会有瞒上欺下,胡作非为。

62、独自散步于乡间小路，也许是因为秋雨的陪伴，似乎不感到寂寞。秋雨淋漓了我的心事，抚平了我的心绪。所有的孤单都随秋风而去，只剩我和秋雨互相诉说对方的心事。仿佛它就是思梦。

63、打字是李小姐的事，你怎么越俎代庖起来了呢？

64、例句：有的领导干部喜欢当家长式的人物，希望别人唯命是从，认为对自己百依百顺的就是好干部，而对别人、对群众怎么样可以不闻不问，弄得党内生活很不正常。

65、这样大的事情，应该由职工代表大会决定处理办法，你怎么能一个人包办代替呢？

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